Будущим первоклассникам

Прием документов в первый класс для детей, зарегистрированных на закрепленными за муниципальными общеобразовательными организациями территориями, начинается с 1 апреля 2025 года.

Правила приема в 1 класс муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа «Город Чита» в 2025 году

С 01 апреля 2025 года во всех муниципальных общеобразовательных организациях городского округа «Город Чита» начинается запись детей в первый класс, в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 02 сентября 2020 г. № 458.

На основании вышеназванных документов общеобразовательная организация обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, которые проживают на закрепленной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

Прием заявлений в первый класс для граждан,

проживающих на закрепленной за школой территории,

начинается не позднее 01 апреля и завершается не позднее 30 июня 2025 года.

Закрепленные территории:

Границы микрорайона относящиеся к МБОУ 
«СОШ №30»

КСК 6 микрорайон:
- от ул. Рокоссовского вдоль  проспекта Фадеева (нечетная сторона) до ул. Девичья;
- от проспекта Фадеева вдоль ул. Девичья (четная и нечетная сторона) до ул. Рахова;
- от ул. Рахова вдоль ул. Ивановская (четная и нечетная сторона) до проспекта Маршала Жукова;
- от ул. Ивановская вдоль проспекта Маршала Жукова (четная и нечетная сторона) до ул. Рокоссовского;
- от проспекта Маршала Жукова вдоль ул. Рокоссовского (четная и нечетная сторона) до проспекта Фадеева;
- микрорайон  Молодежный.

6 микрорайон:

Дома № 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 8А; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 14А; 14Б; 15; 16; 17; 18; 19;19А; 20; 21.                        

-Проспект Фадеева:
Дома № 21; 25; 26; 27; 33; 34; 35; 37; 38; 39; 41.
- микрорайон Молодежный
Дома № 1; 4; 10

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 06 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 05 сентября.

Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

В 1 класс зачисляются дети, которым на 1 сентября исполнится 6 лет и 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель общеобразовательной организации вправе разрешить прием детей в общеобразовательную организацию на обучение по программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте. В этом случае для получения консультаций по условиям приема необходимо обратиться в комитет образования администрации городского округа «Город Чита».

Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс общеобразовательной организации независимо от уровня их подготовки. Приём в первый класс осуществляется без вступительных испытаний. Прием в муниципальную общеобразовательную организацию осуществляется на бесплатной основе.

Правила приёма прописаны в Приказе Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 02 сентября 2020 г. № 458.

Готовность ребенка к обучению в школе зависит от того, насколько он развит физически, психически, умственно и личностно, а также, каково состояние его здоровья. Комплекс всех этих факторов  определяет уровень такого развития ребенка, при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными и не приведут впоследствии к нарушению его здоровья. У детей, не подготовленных к систематическому обучению, труднее и дольше проходит период адаптации (приспособления) к школе, у них гораздо чаще проявляются различные трудности обучения, приводящие нередко к неуспеваемости.

Таким образом, следует говорить о целом комплексе готовностей ребенка к обучению в школе:
1. Психологическая  готовность проявляется в том, что школа привлекает ребенка не столько внешней стороной (желание иметь портфель, тетради и т.п.), но и  возможностью получить новые знания. При этом ребенок владеет необходимыми средствами познавательной деятельности: у него развиты речь, память, мышление, воображение, пространственные представления и пр.
2. Интеллектуальная (умственная, когнитивная)  готовность означает наличие кругозора, запаса конкретных знаний, интереса к ним; понимание связи между явлениями и пр.
3. Социально-личностная  готовность проявляется в умении и потребности ребенка  общаться со взрослыми, сверстниками; в умении войти в другое общество (детское), действовать вместе с другими, подчиняться интересам группы, в способности принимать роль ученика, умении слушать и выполнять инструкции учителя, навыках коммуникативной инициативы. Кроме того, ребенок умеет преодолевать трудности и относиться к ошибкам как к определенному результату своего труда, усваивать информацию в ситуации группового обучения и менять социальные роли в коллективе.
4. Физиологическая готовность– уровень физиологического развития, уровень биологического развития, состояние здоровья.

Для выявления социально-личностной готовности ребёнка к школе можно обратить внимание на следующие показатели: 

• Умение общаться. Ребёнок должен уметь общаться со взрослыми и сверстниками, как знакомыми, так и незнакомыми. 
• Способность выполнять требования взрослого. 
• Отзывчивость, умение сочувствовать, сопереживать. 
• Развитые моральные принципы. 
• Адекватная самооценка. 

Чтобы проверить психологическую готовность, можно задать ребёнку следующие вопросы: 

• Может ли он длительно заниматься за столом (рисовать, лепить)? 
• Может ли ребёнок развёрнуто отвечать на задаваемые ему вопросы? 
• Способен ли ребёнок запоминать большие блоки информации (стихотворения)? 
• Умеет ли ребёнок выстраивать взаимоотношения со взрослыми и детьми? 
• Понимает ли ребёнок, зачем ему необходимо ходить в школу? 
• Что ребёнку больше нравится: играть либо получать знания (разговаривать на «умные темы»)? 

Для более точной диагностики уровня готовности ребёнка к школе можно обратиться к психологу, который использует различные методики, например «Графический диктант» или «Беседа о школе».